38名學生輪流被老師掌摑 ，涉事老師被停職并記過

        9月1日上學第一天，安徽合肥某中學38名初一學生因交不全作業，被逼輪流到講臺前被老師扇耳光，每人兩個，響徹教室。網上視頻曝光后，引起強烈社會反響，目前，涉事教師已經被停職并記過。

    素質教育專家認為，在青少年學生眼中，教師兼具權威人格及道德自我的心理形象，青少年的人格成長受教師行為的影響很大。教師的公平公正、正直正氣、善良包容等良好的心理行為特征有助于青少年的健康成長和人格發展，具有積極的意義。反之，教師的暴力沖動等不良的心理行為品質有害于青少年的心理成長，甚至會給學生成年后的人格帶來陰影。因此，教師在為青少年學生傳道、授業、解惑的同時，還需要以積極正面的人格姿態，為青少年學生的心理成長和人格發展營造積極向上的正能量。

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文章來源：綜合自網絡
匯編整理：蔡為為
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